四、詹君

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詹君是我中学的同班同学，但关系淡淡，甚至不如一般同学。

这是因为他腿有残疾，与他玩耍、嬉闹、甚至聊天的机会都很少的缘故。关系一般，凡人琐事，且在多年前已经故去，为什么要攥文写他呐？我说不清。只是近来他的身影，总在我的脑海里转悠，且挥之不去。本想应约把埃及见闻写出来，与大家分享，但几次三番的被他的身影搅扰的不能专注，大概是我欠他一笔文债吧。

与詹君共度的是1971年至1973年初中这段时光。

詹君身材魁伟，不是腿的拖累，是个很壮实的男孩。他家境不好，常穿一件对襟式的蓝布褂子，手工缝制的，这在京城的学校里很罕见。他衣服整洁，只是洗的有点发白。有时他身上也粘有浆糊的痕迹，那是他晚上糊火柴盒，以补家用时留下的斑记。

詹君平时不善言语，沉闷中带有忧郁，是对腿残疾的自卑，还是家庭生活的重压？现已无从得知，但他的身板儿忒直，像蕴含着铮铮的傲骨或坚忍的志向，总之是一种很阳刚的东西。

上课时，詹君就坐在我右前侧靠墙的一行。他听课专注，笔记认真。记忆中，一支铅笔头在他宽大的手掌里愈显得短小。笔杆短小得连他手的虎口都架不住，以致在掌心上方被戳出了一块红印，与别人握笔是中指内侧有红茧不同，以致我今天还记忆深刻。

下课时，我们或在楼道里聊天、嬉闹，或奔操场踢球、疯跑，只有詹君在课桌前不停的演算，或趴在桌上休息，此刻他已经被大家遗忘了。

到了该交作业或临近考试时，他才被重视起来，并备受瞩目。同学们围着他问作业，抄笔记。这个时候，詹君的脸上才露出笑意，但仍带着一丝抹不去的忧虑。

詹君也有略显傲气的时候，那就是几位同学争抢他的笔记本时。他坐在课桌前，高仰着头，看着同学们你争我夺，时不时还笑着喊道：“哎哎，别把我的本抢撕喽，哎哎”。此时他绽开的笑容要晴朗多了。

詹君很宽厚。当时班里有50余名学生，桌椅的空间不宽余。大家都曾为多挤占点空间而前挤后压的相互“侵占”，甚至为此吵得面红耳赤。詹君的座位空间往往被挤得很小，以至于他站起来回答问题时，不得不在狭窄的桌椅缝隙间努力挣扎，在一阵吱吱扭扭的响动中站起身来，情景让我难忘，但不记得他有过争辩之声。

他不仅成绩优秀，还是第一批团员，是个品学兼优的学生，班干部，因此，他还有帮助落后同学的责任。帮助的对象里有刚欺负过他，或是在帮助时仍在贫嘴刮舌，或善意、或恶意、或不知什么用意仍在戏逗他的调皮旦儿。詹君总是心平气和地等他们把戏逗的话说到一个段落，再给他们补习功课。

如遇到喋喋不休的贫鬼裹乱，他会站起来就走。此时，任凭谁劝都不回头，用他那特有的行姿一去不返。有时候给班干部提意见，詹君这个做派就算骄傲自满。对于这条意见，他回答得很平静，原话记不得了，大致意思是：不是骄傲自满，而是有许多家务等着他回去做。再有非议时，他就静静地听着，不再说话了，只是本已苍白的脸上会泛出点青色来。